TP SIST. MUSCULAR 4° año

les dejo el link para que desarrollen el TP en clase.

Copien y peguen en un word y así pueden contestar las preguntas, luego me envían el archivo a mi mail: alemasgoret@gmail. com o lo pueden subir a la página del grupo 4° 5ta. en Facebook.

Para hacer POSTERS

Herramienta para hacer posters, se llama GLOGSTER

Esta es la web: http://www.glogster.com/

Para poder utilizarlo tienen que tener un nick y un password. Tiene muchos motivos, formas y figuras para elegir.

Lo negativo es que al ser en inglés, no permite utilizar los signos de ¿, ! al principio de la oración y no se pueden colocar acentos.

Si alguno logra averiguar si se puede imprimir el diseño, avisenme.

¿Por qué te suenan los huesos?

Seguramente alguna vez hiciste “sonar los huesos”, ya sea juntando las manos o doblando cada dedo y sentiste el sonido del “crack” ( sacar mentiras, así lo conzoco yo)

Hablamos en clase, de los huesos y de las articulaciones. Éstas son el punto de contacto o unión entre dos huesos.

Todas las articulaciones están rodeadas de una cápsula sinovial. Dentro de esta cápsula hay un líquido con cierta cantidad de gases (CO2, N2 y O2) cuya función es la de lubricar las articulaciones.

Además de esta cápsula, también se encuentran músculos, tendones y ligamentos.



Tronar las manos o los dedos, hace  que el espacio entre los huesos de una misma articulación, aumente y, por tanto, también aumenta el volumen de la cápsula sinovial.
Como la cápsula sinovial contiene en su interior el líquido sinovial y gases disueltos, al aumentar el volumen de la cápsula, se crea una zona de baja presión que provoca que los gases salgan del líquido sinovial en forma de burbujas. A este proceso se le llama Cavitación. El esquema del proceso sería el siguiente:

Para darles una analogía pueden imaginar cuando destapan una botella de gaseosa: la abren y al destaparla, la presión dentro de la botella disminuye y los gases disueltos dentro de la bebida salen de ella.
Cuando las articulaciones vuelven a su posición inicial, estas burbujas estallan y son las que producen el sonido de “crack” tan característico.
Una vez que las burbujas han estallado, no podrán volver a hacer crujir los nudillos hasta unos minutos más tarde (Pueden hacer la prueba tomando el tiempo).

¿Por qué no se puede hacer crujir los dedos enseguida?
Porque debe pasar cierto tiempo para que  los gases vuelven a disolverse en el líquido sinovial.
El crujido en las articulaciones es motivo de visita a un médico,  cuando se produce con el normal movimiento de éstas y va acompañado de dolor, lo que podría indicar una artrosis o una artritis.

Fuente: http://www.livescience.com/4125-knuckles-crack-joints-creak.html

CLASIFICACIÓN DE LAS ARTICULACIONES

Les dejo un enlace a un video de you tube, donde hace hincapie en la subclasificación de las articulaciones móviles o diartrosis.

Animación de la rodilla y la estructura de los huesos

Les dejo estos links altamente recomendables:

Animación de la rodilla

Estructura de los huesos

TRABAJO EN EL LABORATORIO

Trataremos de no sólo usar las netbooks en el aula sino de ir familiarizándonos con el laboratorio de Biología que está ubicado en el 2° piso.

Creo que es una buena oportunidad para aprovechar los valiosos recursos que hay en nuestro Colegio.

Por favor, les pido que lean las NORMAS DE SEGURIDAD DE LABORATORIO para que evitemos problemas y podamos trabajar y realizar experiencias entre todos.

LOS HUESOS POR SU NOMBRE

Les dejo este link con un dibujo muy claro del esqueleto con los nombres de los huesos.

¡¡¡ACOMODA LOS HUESOS !!!

Les dejo este link con un juego para acomodar los nombres de los huesos en el esqueleto.

Espero que se diviertan.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos_jcyl/cuerpo_esq/esqueleto_plus.html

Nick Jonas y la diabetes

Preparé este enlace a pedido de las fanáticas.

Obviamente esto es sólo un adelanto, no se queden con la información solamente sino que trabajaremos sobre estos conceptos.

SISTEMA OSTEO ARTRO MUSCULAR 2

Les dejo este link con dibujos y animaciones para que vayamos entrando en tema.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/osteo.htm

COMO LIMITAR LA INFO EN FB

Para que yo, como docente no tenga que ver sus fotos y publicaciones en FACEBOOK , les sugiero leer lo siguiente y obviamente aplicarlo en su cuenta de FB:

Voy a "Cuenta" (arriba a la derecha).

Elijo "Configuración de la privacidad".

En la página que se les abre, van a ver que en una parte dice "Personalizar la configuración". Click ahí.

Ahí tienen varias opciones. 

Elijamos una: 

"Mis publicaciones" (la primera de todas). Al lado, hay un candadito con el nivel de privacidad que tienen ustedes ahora. Les abre las posibilidades: "Todos"/"Amigos de amigos"/"Sólo amigos"/"Personalizar".

Click en "Personalizar".

Ahí hay una cruz que dice "Ocultar esta información a estas personas:".

Si escriben el nombre de mi perfil (BIOLOGÍA SARMIENTO), les va a dar la opción de agregarme ahí. Guardan todos los cambios.

FACEBOOK

En Facebook les pido que me agreguen como amiga, figuro como "Biología Sarmiento".

En esta cuenta, yo voy a ir armando listas para cada división. Con las listas puedo publicar mensajes y que sólo los lean los alumnos de la división a la que va a ir dirigido en mensaje.

Para uds. también es una buena idea, armar listas. Pueden armar la cantidad de listas que quieran: amigos del cole, amigos del barrio, familiares y profesores. De tal manera que un profesor sólo pueda acceder a la info que uds. permitan.

Les dejo el instructivo de cómo se arman las listas en FB.

Ingresenme en la lista de "profes" porque seguramente no voy a ser la única profe que publique en FB:

¿Qué son las listas de amigos y cómo puedo crearlas?

Las listas de amigos son una forma de organizar tu lista de amistades...

Las listas de amigos son una forma de organizar tu lista de amistades en Facebook y de definir la configuración de la privacidad. También puedes filtrar la visualización de la actividad de cada lista por separado en la página de inicio.

Para crear y personalizar tu propia lista de amigos, sigue estos pasos:

1. Ve a la página "Amigos". Haz clic en el menú desplegable "Cuenta" de la parte superior de cualquier página y, a continuación, en "Editar amigos".
2. Haz clic en el botón "Crear una lista", situado en la parte superior de la página, para crear una lista nueva o escribe el nombre de un amigo en el campo de búsqueda de la izquierda para agregar a un amigo a una lista existente. También puedes hacer clic en una de las listas de amigos del lado izquierdo de la página y, a continuación, hacer clic en el botón "Editar lista".

Si tienes más de dos listas de amigos, puedes añadir o eliminar amigos fácilmente de las listas utilizando el menú desplegable que aparece junto a sus nombres en la pestaña "Todos los amigos" de la página "Amigos".

 

Fuente: Facebook, menú de ayuda.

Sistema endócrino

SISTEMA ENDÓCRINO U HORMONAL

Cliquéa para seguir los enlaces:

SISTEMA ENDÓCRINO EN GENERAL.

http://www.youtube.com/watch?v=t8O8uvpyX1g

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena12/index_3quincena12.htm

http://www.youtube.com/watch?v=ccLXp_mVZf4

Nick Jonas Anuncia Su Diabetes

http://www.youtube.com/watch?v=5femEzTZWpI

DIABETES

http://www.youtube.com/watch?v=qTJoQSzq0Zg

Integrando los sistemas

En general, los profesores solemos explicar cada sistema por separado dada la complejidad (a veces) para entenderlos y muchas veces no se logra comprender que todos están funcionando al mismo tiempo en nuestro cuerpo.

Les dejo un resumen para que vean, lean y traten de entender como todos los sistemas están relacionados y vinculados entre sí.

Sistema ósteo-artro muscular, un nombre complicado ...

...para indicar la función de sostén y locomoción en nuestro cuerpo.

Para ir leyendo, les dejo este archivo.

Para recordar…

Movimientos  opuestos:  los  músculos  esqueléticos  están  organizados  para

trabajar  en  equipo.  De  este  modo,  en  la  realización  de  un  movimiento  se

contraen  varios músculos,  y  otros  tantos  deben  relajarse;  por  ejemplo:  para

flexionar el codo, el  bíceps y el branquial se contraen y el tríceps se relaja.

Cuando se flexiona el codo, el bíceps se acorta.

Al extender el codo, el bíceps se  relaja y se estira, mientras que el  tríceps se

contrae y se acorta para que el antebrazo baje.

Un comentario…

¿Sabías  que  el  tendón  de Aquiles  une  los músculos  gemelos  y  sóleo  con  el

hueso del talón (calcáneo). Es el tendón más fuerte del cuerpo: puede soportar

450 Kg. de peso. Y el músculo más grande del cuerpo es el glúteo mayor, en la

nalga; lo usamos para ponernos de pie y como almohadón al sentarnos.